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          学习

          我们正在与二〇一九年至2024年的学术计划,临时更新会

          2020年9月3日
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          一个计划只是不如人们用它做什么。当它涉及到SFU的2019至2024年的学术计划,我们都已经做了公平位。

          我们邀请您来看看我们的临时更新到 2019至2024年的学术计划,看看你所在地区是如何贡献。  

          发生了不少事情在过去的一年。此临时更新重点介绍了一些我们已经朝着实现各方面取得的进展 五大挑战 在计划中。例如:

          • 学生的经验主动成立七个工作组,提出了建议,他们的进步是持续的。
          • 我们签署了兰加拉学院的协议,从而为土著学生更容易转移的方式。
          • 在课程复习,55%的部门的百分之标识的变更,这将使在毕业要求产生积极的影响。
          • 9000名多名学生参加了SFU的带薪实习项目在2019年,导致4100个的工作条件。
          • 加速硕士课程允许符合条件的本科学生采取研究生课程,并将其计入其学士学位和SFU硕士学位。现在在各个学科提供。
          • 教师更新现在允许院系计划搜索最多提前三年。专项资金鼓励土著教师聘用。

          在2022年,我们将产生一个正式的进度报告,其中包括有关院系的详细信息。

          我们创建与SFU社区协作二〇一九年至2024年的学术计划,并与院系,其学术单位,支持服务和咨询开发它。它概述SFU需要按照继续成为领先的啮合大学,在塑造我们的未来的创新和对话的积极参与者的策略。

          “如你所见,我们已经采取集体行动对所有的我们为自己设定的主要挑战,说:”乔纳森司机,副总裁的学术和教务长, 亲TEM.

          “大多数的举措涉及众多员工,学生和教职工,作为领导者,参与者和顾问。此外,地方和全校委员会和其他治理结构,如参议院已经采取措施来落实并实施建议所需的步骤。我感谢大家谁也与这些重要项目帮助“。

          欢迎您就您所在地区是如何有助于在2019至2024年的学术计划中的五大挑战,所以我们可以考虑你的计划下一次更新的反馈。

          请发送电子邮件至: acadplan@sfu.ca

          我们已经取得的成就。

          想知道更多? 阅读完整更新.  

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